Bildung

Wollen Sie die Begeisterung der Kinder und Jugendlichen für das Thema "Energiewende" wecken? Hier finden Sie verschiedene Lehr- und Lernmaterialien sowie Angebote der Bayerischen Staatsregierung, die Ihnen dabei helfen.

Projekte mit Kindern, z. B. im Unterricht:

Primarstufe: Grundschulkalender

Grundschulkinder wollen ihre Umwelt schützen und können gerade im Bereich "Energiesparen“ viel bewirken. Das Bayerische Landesamt für Umwelt (LfU) hat in Zusammenarbeit mit der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen (ALP) und der Landesarbeitsgemeinschaft Umweltbildung in Bayern (LAG) einen Wochenkalender entwickelt.

Der Kalender vermittelt die Themen Energiesparen, Energieeffizienz und Nachhaltigkeit auf kindgerechte und pädagogisch wertvolle Weise.

Der Kalender begleitet das Schuljahr. Den 38 Schulwochen entsprechend hat der Kalender 38 Türchen, die während des Jahres im Unterricht geöffnet werden können.

Hinter jedem Türchen verbirgt sich ein zur jeweiligen Jahreszeit passender Tipp aus den Bereichen Energie, Mobilität oder Nachhaltigkeit.

Lehrerinnen und Lehrer sowie Interessierte können den Kalender bestellen. Zum Kalender gehört auch eine pädagogische Handreichung für Lehrkräfte sowie eine Auflistung der Tipps.

Bayerisches Landesamt für Umwelt (LfU):
Grundschulkalender "Energiesparen und Nachhaltigkeit" (inkl. pädagogische Handreichung für Lehrkräfte und Auflistung der Tipps)

Primarstufe und Sekundarstufen I und II: Unterrichtsmaterialien und didaktisches Konzept zum ökologischen Fußabdruck

Der Verbrauch der natürlichen Vorräte kann für jeden Menschen mit dem "ökologischen Fußabdruck“ gemessen werden. Der Fußabdruck eines einzelnen Deutschen misst rechnerisch gegenwärtig 4,6 globale Hektar (gha). Damit die Regenerationsfähigkeit der Erde erhalten bleibt, dürfte der durchschnittliche Fußabdruck eines Menschen maximal 1,8 gha betragen. Wir bräuchten also schon jetzt mehr als zwei Erden, um langfristig auf diesem Planeten leben zu können. Unterrichtsmaterialien und didaktisches Konzept zum ökologischen Fußabdruck finden Sie unter:

Bayerisches Landesamt für Umwelt (LfU):
Der ökologische Fußabdruck im Unterricht an Schulen

Sekundarstufen I und II: Energiespiel Bayern "Wir schaffen die Energiewende"

Das Bayerische Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie (StMWi) hat ein Computerspiel entwickelt, mit dem die Energiewende für Bayern spielerisch gestaltet werden kann. Die Spieler können die Stromversorgung Bayerns so umbauen, dass der Ausstieg aus der Kernenergie bis Ende 2022 gelingt. Dazu müssen Versorgungssicherheit, Bezahlbarkeit sowie Umwelt- und Klimaschutz unter einen Hut gebracht werden.

Bayerisches Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie (StMWi):
Energiespiel Bayern "Wir schaffen die Energiewende"
Bildungsmaterialien zum Energiespiel Bayern "Wir schaffen die Energiewende"

Sekundarstufen I und II: Rollenspiel "Energiewende"

Die meisten Menschen sind mit der Energiewende einverstanden, dennoch stoßen zum Beispiel Windenergieanlagen lokal oft auf Zweifel, Vorbehalte oder Widerstand. Daher wurde ein Rollenspiel erarbeitet, in dem Schülerinnen und Schüler diese widerstreitenden Interessen erleben, Argumente suchen und Ausgleichs- und Gestaltungsmöglichkeiten finden.

Das Rollenspiel können Sie kostenlos bestellen.

Bayerisches Landesamt für Umwelt (LfU):
Broschüre "Energiewende vor Ort - ein Rollenspiel für Schüler"

Sekundarstufe II: Energie-Atlas Bayern - Ansätze für den Schulunterricht

Wie kann der Energie-Atlas Bayern für den Unterricht genutzt werden? Mit dieser Frage beschäftigten sich im Mai 2014 Lehrerinnen und Lehrer im Rahmen einer Fortbildungsveranstaltung der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen (ALP). Die Ergebnisse der Veranstaltung für den Geographieunterricht sind im Folgenden anhand von fünf Beispielen dargestellt:

Problemstellung: Atomausstieg – Woher erhalten wir in Zukunft unsere Energie?

Aufgabe: Zusammenfassung von Eigenschaften der verschiedenen erneuerbaren Energieformen (Nutzungsarten, Vor- und Nachteile).

Durchführung: Gruppenarbeit arbeitsteilig.

Quelle: Textteil des Energie-Atlas Bayern.

Kompetenz: Informationen aus Sachtexten entnehmen.

Problemstellung: Eignung der Erneuerbaren Energien in Abhängigkeit vom Standort.

Aufgabe: Darstellung, welche Eigenschaften des Standorts berücksichtigt werden müssen bei der Frage, ob er für Erneuerbare-Energie-Anlagen geeignet ist.

Durchführung: Gruppenarbeit – 4-teilig (Biomasse, Windenergie, Sonnenenergie, Wasserkraft).

Quelle: Textteil des Energie-Atlas Bayern.

Kompetenz: Informationen aus Sachtexten entnehmen.

Problemstellung: Stand erneuerbare Energien Bayern.

Aufgabe: Informationen über Anteil erneuerbarer Energien an der Gesamtstromerzeugung in Bayern herausfiltern. Wie hoch ist jeweils der Anteil der einzelnen erneuerbaren Energien? Präsentationen der Gruppenergebnisse (am Computer, mit Plakat oder mündlich).

Durchführung: Gruppenarbeit.

Quelle: Textteil des Energie-Atlas Bayern.

Kompetenz: Lesen von Diagrammen.

Problemstellung: Strommix der Gemeinde - Ist-Zustand und Szenarien für die Zukunft.

Aufgabe: Wie hoch ist der Stromverbrauch der Gemeinde? Anteil unterschiedlicher erneuerbarer Energien am Gesamtstromverbrauch. Vergleiche den Anteil der erneuerbaren Energien von Gemeinde x mit Gemeinde y und erkläre die Unterschiede.

Durchführung: Einzelarbeit.

Quelle: Mischpult "Energiemix Bayern vor Ort" im Kartenteil des Enerige-Atlas Bayern.

Kompetenz: Werkzeuge des Internet verwenden.

Problemstellung: 3D-Analyse – Windenergieanlage planen.

Aufgabe: Finde einen geeigneten Platz für eine Windenergieanlage und begründe Deine Ortswahl. Beachte: Windstärke am Ort ausreichend?

Durchführung: Einzelarbeit.

Quelle: 3D-Analyse von Windrädern des Energie-Atlas Bayern.

Kompetenz: Werkzeuge des Internet verwenden, Entscheidungen begründen, unterschiedliche Interessen abwägen.

Für Schulklassen – Lernorte außerhalb der Schule:

Exkursion: Energiepflanzenanbau hautnah erleben

Für die Klassen 5 bis 10 von Haupt-, Mittel-, Realschulen und Gymnasien: Energiepflanzenanbau hautnah erleben und Wissenswertes über Nachwachsende Rohstoffe und Erneuerbare Energien vor Ort erfahren.

In Bayern gibt es zehn Demonstrationszentren für den Energiepflanzenanbau, die auf den Besuch von Schulklassen warten.

Nach Anmeldung und Vorgespräch mit der Lehrkraft bekommt die Gruppe eine altersgerechte Führung durch die verschiedenen Kulturen. Vorstellungen und Anregungen der Lehrkräfte werden nach Möglichkeit integriert.

Geeignet sind der HSU-, Biologie-, Physik-, Chemie- oder GSE-Unterricht.

Weitere Informationen finden Sie hier:

Technologie- und Förderzentrum im Kompetenzzentrum für Nachwachsende Rohstoffe (TFZ):
Internetseite "Energiepflanzen aktiv erleben"

Biogas Forum Bayern:
Internetseite "Informations- und Demonstrationszentren Energiepflanzenanbau"

Angebote für Auszubildende:

Energie-Scouts – Qualifizierung für Azubis

Im Rahmen der Mittelstandsinitiative Energiewende und Klimaschutz bietet die IHK-Organisation eine Qualifizierungsmaßnahme für Auszubildende an. Die Azubis sollen als "Energie-Scouts" in ihren Ausbildungsbetrieben dazu beitragen, Energieeinsparpotenziale zu erkennen, zu dokumentieren und Verbesserungen anzuregen.

Die IHKs bieten den teilnehmenden Unternehmen bis zu fünf Workshop-Module an. Alle Ausbildungsberufe sind willkommen, eine Spezialisierung wird nicht vorausgesetzt.

Detaillierte Informationen finden Sie hier:
Mittelstandsinitiative Energiewende und Klimaschutz (MIE):
Internetseite "Energie-Scouts"

Publikationen für Kinder:

Kinderbuch "Windrad Willi zieht um"

Die C.A.R.M.E.N.- Broschüre für Kinder erzählt die Geschichte vom kleinen Windrad Willi Wirbelwind. Spielerisch vermittelt die Broschüre Kindern, warum es heute so viele Windräder gibt und welchen Nutzen diese alte Form der Energiegewinnung in vergangenen Zeiten brachte.

Die Broschüre ist über folgendes Bestellformular zu beziehen:
Centrales Agrar-Rohstoff- Marketing- und Energie-Netzwerk e. V. (C.A.R.M.E.N.):
Bestellformular Publikationen

Ausstellungen:

Leihausstellung "ENERGIEWENDE“

Die Ausstellung "Energiewende“ des Bayerischen Landesamtes für Umwelt stellt die drei Sprünge des Energie-3-Sprungs dar. Es werden energieeffiziente Techniken gezeigt, wie z. B. energieeffiziente Beleuchtung und hocheffiziente Heizungsumwälzpumpen. Weiterhin erfährt der Besucher anhand von Hauswandmodellen, wie fachgerecht gebaut und saniert wird. Mitmachstationen zeigen anschaulich, wie Energie eingespart werden kann und welche Vor- und Nachteile erneuerbare Energien haben.

Die Ausstellung "Energiewende" ist für Erwachsene und ältere Jugendliche geeignet. Eine fachliche Betreuung wird empfohlen.

Für betreute Schüler- oder Jugendgruppen ab der 5. Jahrgangsstufe, die die Ausstellung besuchen, stehen ausführliche Begleitmaterialien zum Download zur Verfügung.

Details zur Ausstellung erfahren Sie hier:

Bayerisches Landesamt für Umwelt (LfU):
Leihausstellung "Energiewende"
Pädagogische Begleitmaterialien
Fachinformationen zur Ausstellung Energiewende

Leihausstellung "KLIMA FAKTOR MENSCH“

Hat der Klimawandel unsere Heimat schon verändert? Was erwartet uns in Zukunft? Was hat meine Weißwurst mit dem Klimawandel zu tun? Können wir den CO₂-Ausstoß bremsen?
Diese und viele andere Fragen stellt die Wanderausstellung KLIMA FAKTOR MENSCH des Bayerischen Landesamtes für Umwelt. Sie gibt Antworten, regt aber auch zu Diskussionen an.

Die Ausstellung richtet sich an alle Interessierten und an Schülerinnen und Schüler ab der 6. Klasse.

Nähere Informationen erhalten Sie hier:

Bayerisches Landesamt für Umwelt (LfU):
Leihausstellung "KLIMA FAKTOR MENSCH"